Poemas para la paz

Os dejamos los textos leídos ayer a modo de manifiesto contra todo tipo de violencia, tortura y abuso; pueden ser utilizados tanto en tutorías lectivas como en clases de Lengua y Literatura de 4º de la ESO, para su lectura, análisis y comentario estilístico y crítico.

Tristes Guerras

Miguel Hernández

Tristes guerras

si no es amor la empresa.

Tristes, tristes.

Tristes armas

si no son las palabras.

Tristes, tristes.

Tristes hombres

si no mueren de amores.

Tristes, tristes.

Fragmento del mensaje de Juan Panadero al Congreso por la Paz Mundial

Rafael Alberti

Aquí estoy. Aquí ya estamos. 

No tenemos cara. Somos

el planeta que habitamos. 

Venid. No tenemos nombre.

 Aunque todos respondamos

a una misma luz: el hombre. (...) 

Matadnos. Nos mataréis.

Pero es más fuerte la vida

que la muerte que ofrecéis.

Y al fin correréis la suerte

de los que matando llegan

a darle a su vida muerte. (...)

 ¿Queréis la guerra? No iremos. 

Con la paz entre las manos

por arma, os enterraremos 

¡Paz al mundo! Corazones 

arrebatados y unidos

de millones y millones.

 Paz para toda la gente.

Se abran y cierren los ojos

 del día tranquilamente.

Paz en todos los hogares.

Paz en la tierra, en los [cielos, 

bajo el mar, sobre los mares.

Nadie está solo

José Agustín Goytisolo

En este mismo instante
hay un hombre que sufre,
un hombre torturado
tan sólo por amar
la libertad. Ignoro
dónde vive, qué lengua
habla, de qué color
tiene la piel, cómo
se llama, pero
en este mismo instante,
cuando tus ojos leen
mi pequeño poema,
ese hombre existe, grita,
se puede oír su llanto
de animal acosado,
mientras muerde sus labios
para no denunciar
a los amigos. ¿Oyes?
Un hombre solo
grita maniatado, existe
en algún sitio. ¿He dicho solo?
¿No sientes, como yo,
el dolor de su cuerpo
repetido en el tuyo?
¿No te mana la sangre
bajo los golpes ciegos?
Nadie está solo. Ahora,
en este mismo instante,
también a ti y a mí
nos tienen maniatados.

Celebración del Día de la Paz

   Ayer fue un día especial... ¿para qué negarlo? Aunque desde las tutorías hemos insistido mucho en que el espíritu de una efeméride es la celebración de valores que deben estar presentes en nuestras vidas todos los días, no cabe duda que el día 30 de enero debe hacerse notar. Y así lo intentamos ayer.

    Este texto sirve para documentar el gran trabajo realizado por tantos alumnos y alumnas y sus profesores, así como para agradecer su implicación y dedicación a las celebraciones. Sí, a todos vosotros, los que habéis demostrado con creatividad y ganas, que los esfuerzos individuales pueden servir al bien común. Ese, sin duda, es el espíritu de la paz y la solidaridad.

    ¿Por dónde empezamos? Por nuestro "mosaico de los deseos", ese que realizamos todos y todas los alumnos de 1º de ESO, el alumnado de ATAL y de Aula Específica. Una actividad con profunda vocación inclusiva que, claro está, presentó muchas dificultades de coordinación (¡más de 130 chicos y chicas!). Y como el círculo es una figura perfecta, obviamente no salió; pero sí nos quedó un símbolo de la paz de lo más elíptico, formado por los chicos y sus cartulinas verdes conteniendo sus deseos por un mundo libre de violencia. La música de fondo, que encantó a todo el alumnado, fue "On écrit dans les murs", de Kids United para la UNESCO, recomendada por nuestro compañero Fran, de Francés. Aquí va una pequeña muestra de la preparación y el resultado:

   Después, las alumnas de 4º A procedieron a la lectura de poemas para la paz, se trata de un fragmento del Mensaje de Juan Panadero al congreso de la paz mundial, de Rafael Alberti; Tristes Guerras, de Miguel Hernández; y Nadie está solo, de José Agustín Goytisolo.

   Vamos a recoger también los preciosos trabajos de decoración que han realizado los distintos grupos y tutorías a lo largo de la semana pasada, hasta el día de ayer.

   Comenzamos por una muestra del precioso trabajo del Aula Específica de nuestra compañera Patricia:

Seguimos por los murales de la Paz y el Amor, realizados por los alumnos de Apoyo, de la seño Paz -con ese nombre, solo podían quedar genial-:

Los magníficos Moldes por la Paz de los alumnos de 2º, guiados por su profe Paco Porcel, en Tecnología:

El precioso mural de nuestros alumnos de ATAL coordinados por María Ángeles:

Y nuestro pequeño proyecto "Puertas por la Paz", que incluía a las tutorías de 2º y 3º. Destacamos la puerta solidaria con el pueblo sirio de 1ºC, así como su mural multilingüe.

El precioso árbol de 3ºD:

Los caligramas y el maravilloso árbol multilingüe de 2ºE, las palabras principales no están en Castellano, sino ¡en Latín!:

Y el bello caligrama de 4ºA, con la paloma picassiana:

Por último, la actividad "Elijo ser amable", extraída de la "lección de August", de la película Wonder: "Si tienes que elegir entre tener razón o ser amable, elige ser amable". Una serie de diálogos dibujados por los alumnos de ATAL y 2ºE para representar los pequeños gestos de educación, respeto y convivencia que pueden hacer de nuestro día día algo mucho más agradable y armonioso.

Han sido varios días de actividad intensa en nuestro centro y esperamos que hayáis disfrutado de todas las acciones y celebraciones. Por mi parte, quiero agradecer como coordinadora al equipo directivo, su apoyo; a todo el profesorado implicado, su buen hacer y su paciencia; y a todos los alumnos y alumnas participantes, su entrega y dedicación.

GRACIAS

Visita al Museo Thyssen

El pasado viernes, nuestro alumnos de 4ºA tuvieron la magnífica oportunidad de realizar una visita-taller al Museo Thyssen, centrada en la vida y la obra de la pintora cántabra María Blanchard, una de las pocas pintoras cubistas españolas, coetánea de Juan Gris.

Se trató de una actividad coeducativa, pues los responsables del taller explicaron como Blanchard fue criticada por ser mujer y por su físico. La pintora nació con una cifoscoliosis con doble desviación de columna, a causa de una caída sufrida por su madre mientras estaba embarazada. Esta deformidad la hizo blanco de críticas y en consecuencia, también la convirtió en una persona huidiza, por lo que apenas tenemos fotografías ni retratos de ella. La parte más interesante de la visita fue la comparación  de la trayectoria y dificultades de la artista con situaciones similares de mujeres relevantes en la actualidad.

Os dejamos algunas fotos del taller:

Además del taller, los chicos disfrutaron de la exposición temporal de grabados de Goya "Sueños al vuelo". Una visita inolvidable.

Diario de un refugiado

Desde mediados del pasado mes de diciembre y por tiempo indefinido, los alumnos de 4ºA os presentan la exposición "Diario de un refugiado". Se trata del resultado de un proyecto de expresión escrita para la asignatura de Lengua, para el que los alumnos y alumnas han de meterse en la piel de un refugiado e intentar escribir siete textos, correspondientes a siete días en la vida de esa persona. Compartir sus viajes, sus dificultades, sus penas, alegrías, nostalgia... Todo tipo de emociones e historias aparecen en los relatos de estos diecisiete chicos y chicas, que se han "currado" y mucho, la presentación realista de sus trabajos.

Podéis visitar esta pequeña gran exposición en la biblioteca. Es especialmente interesante para todas las tutorías que quieran trabajar el tema de los refugiados, el asilo y los DDHH.

Queremos agradecer especialmente a las alumnas y alumno: Chloé, Alexandra, Claudia, Iker y Esther, por el trabajo de preparación del mural de las Emergencias Actuales de la crisis global de los refugiados en el mundo. Para ello utilizaron fotografías del último número de la revista Refugiados de ACNUR España. Enhorabuena a todos, chicos, por vuestro trabajo.

Asimismo, agradecer a los alumnos y alumnas de nuestro ATAL y a su profe, María Ángeles, por colaborar en la preparación de los rótulos de la exposición en los diferentes idiomas representados en su aula. 

Ganadores del Concurso de Limpieza y Decoración de Aula: Primer Trimestre

Volvemos a clase recordando lo bien que se lo pasaron los ganadores de la mención a la clase más limpia y mejor decorada, compartida por los chicos de 1º de ESO C y nuestro Aula Específica. 

El pasado viernes 22 de Diciembre disfrutaron de un desayuno muy especial, con batidos y churros para todos; y compartieron un rato de charla y diversión a tercera hora, acompañados de sus seños en este caso, responsables en gran parte del trabajo realizado durante el trimestre.

Os dejamos unas fotos del desayuno:

Nos falta añadir las fotos de las dos clases premiadas por su limpieza, que es requisito primario para ganar el concurso, y su decoración. Estas chicas y chicos saben cómo convertir su aula en un lugar agradable en el que da gusto enseñar y aprender.

Mucho ánimo a todos los participantes en este segundo trimestre: se quedaron muy cerca los chicos de 1ºE, 2ºE y 2ªC, así que... ¡a por ello!